Дислалия: каковы причины
Что такое дислалия, каковы причины и как распознать преходящую фазу расстройства.
Dislalia неотъемлемый дефект артикуляции слова и заставляет вас улыбаться , потому что, поразмыслив, кажется , почти скороговоркой. Попробуйте сказать: ди-сла-ли-а.
Проблема дислалии является общей у детей и , можно сказать, что физиологические до 3-4 лет , после того, как в возрасте до 6 лет , однако, может быть необходимо проконсультироваться специализированным показателем таких как логопед .
Но давайте разберемся подробнее, как проявляется дислалия и каковы основные причины.
Дислалия, основные причины
Дело в том, что следует подчеркнуть сразу, что дислалия не относится к мозговой сфере языка , но, скорее, на периферические механизмы речи и могут быть прослежены назад к аномалиям в губы , языка , неба, носа или других функциональных причин. , что мы вскоре увидим.
Как уже упоминалось, дислалия может быть физиологической до 3/4 лет: поэтому трудности с произношением слов могут исчезнуть с возрастом .
Также существует аудиогенная дислалия , при которой нарушение речи возникает из-за дефекта слуха.
Причины дислалии могут быть разными, но каковы наиболее распространенные явления, связанные с дислалией или изменением произношения разных фонем?
• ротацизм , неправильное произношение «р»
• сигматизм , связанный с артикуляцией буквы «s»
• зетацизм , то есть изменение произношения буквы «z».
Что касается определяющих причин, мы можем выделить две основные:
• органические причины, такие как аномальное функционирование губы после операции, травма или порок развития губ ; сложность прикуса или аномалии выравнивания зубных дуг; проблемы, влияющие на язык, такие как слишком короткая или толстая уздечка языка и другие органические небные аномалии, которые касаются конформации неба.
• функциональные причины, такие как длительное использование бутылочек и пустышек или другие вредные привычки, такие как грызть ногти, сосать большой палец, грызть ручки или карандаши.
Как распознать дислалию?
Когда младенцы начинают говорить, это нормально, когда они неправильно произносят определенные фонемы или группы фонем, поэтому не стоит слишком беспокоиться, когда ваш ребенок избегает или пропускает некоторые сложные буквы.
Чтобы дать представление, мы могли бы привести пример: слово «метла» может превратиться в «copa» с явным отсутствием буквы s.
Подобные примеры типичны для дефектов речи, которым суждено спонтанно исправляться по мере того, как ребенок растет и лучше знакомится с языком.
Речевой дефект можно распознать как дислалию при:
• ребенку 6 лет, и он продолжает неправильно произносить как минимум 3 фонемы
• дефект речи также влияет на язык , это также может указывать на проблемы, связанные со слухом
• это явление затронуло определенные фонемы : такие звуки, как R и S , являются одними из самых труднопроизносимых.
Чтобы правильно определить картинку, необходимо проконсультироваться и проконсультироваться у логопеда .
Дефекты произношения, как вмешаться
Примерно в возрасте 3-4 лет могут возникнуть некоторые дефекты речи, которые имеют тенденцию к самопроизвольной регрессии по мере роста.
На этом этапе очень важна роль родителей, которые вместе с педиатром и воспитателями детского сада могут заставить детей выполнять упражнения, которые помогают правильному произношению.
Эти дефекты могут сохраняться до школьного возраста, и в этом случае важно обратиться к логопеду для выполнения определенных упражнений и проведения надлежащего фонетического обучения.
Может случиться так, что причиной дефектов речи являются определенные стоматологические проблемы , такие как плохой прикус.
Как решить или вмешаться ? В этих конкретных случаях может иметь значение совместное вмешательство логопеда и ортодонта .
Когда дефекты речи, от оттацизма до сигматизма или заикания, продолжают возникать после 6 лет, могут быть факторы, отличные от органических и функциональных, возможно, связанных с формами тревоги или стресса, с которыми будет хорошо справляться.
Для этого желательно:
• правильно определить расстройство с помощью логопеда
• определять и последовательно выполнять назначенные упражнения
• разговаривать с ребенком нормально, стараясь говорить спокойно , терпеливо обучая его различию звуков
• оценить корректирующее вмешательство при дислалии , особенно в легкой форме .
К этому последнему пункту следует добавить, что иногда вмешательство логопеда или врача может создать стрессовую ситуацию и отягощать реальность, которая не совсем серьезна.
Известны многочисленные случаи, когда профессионалы, страдающие дислалией, включая журналистов, певцов и актеров.